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提高“就業(yè)扶貧”*度(圖)
農業(yè)網   時間:2018/10/10 9:18:00  來源:經濟日報  閱讀數:403

就業(yè)扶貧

  《中共中央 國務院關于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)三年行動的指導意見》提出十大*幫扶舉措,“全力推進就業(yè)扶貧”占據重要位置。就業(yè)扶貧,聽起來簡單,但需要深刻理解。有觀點認為,就業(yè)扶貧不就是為貧困戶找個工作嗎?這種想法顯然有失于膚淺。

  一般的工作安置,貌似實現了貧困群眾“有工作可做”的目標,卻潛藏著隱患。就業(yè)者未具備賴以生存的一技之長,僅獲“魚”之饋贈,未得“漁”之授予。如此一來,惰性容易滋生。真正的就業(yè)扶貧,需為貧困群眾提供相關技能培訓,針對個人特點傳授相應技術,令其學以致用,有擅長之“道”。譬如,有的村莊開展技能培訓班,教授如何制作糕點、如何擺盤、插花等;還有的地區(qū)傳授油橄欖種植、臍橙種植、十字繡技術等。只有類似滿足供需規(guī)律的就業(yè)扶貧之道,才能激發(fā)出群眾的脫貧內在動力,使貧困群眾真正獲益。

  就業(yè)措施對了路,接下來應考慮*度問題,保證“靶向”準確性。由于先天自然條件不足,有些地區(qū)存在貧困勞動力語言溝通能力不夠、交通便利性差等不利因素。相關服務部門應對癥下藥,具體問題具體分析,補足短板。例如,通過加強普通話培訓力度,有意識地使貧困群眾具備基本普通話交流能力,提升溝通水平,減少溝通成本,實現貧困地區(qū)語言環(huán)境優(yōu)化和升級。

  就業(yè)扶貧*度,還體現在技能培訓保質保量方面。質,指因“材”施教;量,指拓寬技能渠道。其實,每一位需要扶貧的人,都具備內在就業(yè)潛力。他們當中,或許有人天生擅長種橄欖,或許有人喜歡做糕點,或許有人心靈手巧,十字繡技術一教就會。在賦予他們這些技能時,培訓者應準確“識人”,正確“用人”,針對不同對象,相應教授不同技術,避免技能浪費,同時也要推動技能渠道多元化,在符合地域特色和產業(yè)結構基礎上,盡可能多地開發(fā)新技能培訓項目,譬如治安協管、留守兒童看護等崗位,使得每一位貧困人口都能找到*適合的職業(yè)。

  解決好*度問題,才能使就業(yè)扶貧不成為“形象工程”“面子工程”。原因在于,*度的有效實現,必然需要相關部門工作人員真抓實干并長期追蹤,密切觀察市場形勢,推進就業(yè)扶貧反饋機制有效形成。畢竟,就業(yè)扶貧并非單純行善,而應通過市場引導的“培訓—擇業(yè)”內在邏輯,實現真正扶貧。

  路雖遠,行則必至;事雖難,做則必成。推進就業(yè)扶貧絕非朝夕,需*布局,長遠謀劃,有條不紊地扎實前行。只有掌握了就業(yè)之“術”,才能完善扶貧之“道”。“道”與“術”相合后,從就業(yè)層面出發(fā),步步推進,*把脈,讓貧困群眾通過實實在在的就業(yè),扶貧“扶”得一勞永逸,擇業(yè)擇得持久有效。

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